Projet

Objectifs

OBJECTIFS

Chaque année, grâce au programme Erasmus, des milliers d'étudiants en Europe effectuent une partie de leurs études dans un autre pays en utilisant une deuxième langue qu'ils maîtrisent avec le niveau de compétence B1 / B2. Comme de nombreuses études l'ont montré sur le sujet et comme l'a confirmée l'analyse des besoins des étudiants en déplacement menée dans les universités partenaires, les compétences nécessaires à l'utilisation d'un langage commun et général diffèrent des compétences et des connaissances requises pour la communication dans des contextes académiques. Cela peut avoir un effet négatif sur l'achèvement d’un cycle d’études et sur la capacité des étudiants à améliorer leurs compétences linguistiques à long terme, en les empêchant d'atteindre des niveaux élevés de multilinguisme.

Le projet MOOC2move propose donc de créer un parcours d’apprentissage facilitant le développement de la maîtrise de la langue dans les contextes académiques, en aidant l’élève à acquérir cette maîtrise en proposant des méthodes et en facilitant l’application de celles-ci. L'approche "apprendre à apprendre" est considérée comme multidisciplinaire (le projet se concentrera sur des méthodes pouvant être appliquées dans de nombreux domaines, telles que prendre des notes, faire une brève présentation orale avec diapositives, interpréter des chiffres, écrire un résumé, etc.) et d’autre part, plus efficace que de simplement donner des exercices.

Le parcours pédagogique spécialement conçu pour les étudiants en déplacement sera réalisé sous forme de MOOC (cours en ligne ouvert et massif) afin de le rendre accessible au plus grand nombre d’élèves en déplacement et conçu pour l’auto-apprentissage. Deux MOOC (un pour l'espagnol et un pour le français) seront conçus pour l'auto-apprentissage, afin de les rendre accessibles également pendant les cours d'autres langues ou pendant les études à l'étranger. Le développement des compétences linguistiques se fera en même temps que l'acquisition de la capacité d'apprendre à apprendre. Cela permettra aux étudiants d’acquérir une plus grande autonomie dans l’apprentissage, ce qui permettra d’obtenir de meilleurs résultats et jettera les bases de l’apprentissage d’autres langues, à vie.

Le projet se concentrera sur les langues française et espagnole. Chaque MOOC consistera en 6 modules, davantage axés sur la communication et l’interaction académique que sur la maîtrise des ressources formelles de la langue et axés sur la réalisation des objectifs suivants:

Les modules comprendront du matériel multimédia et des documents téléchargeables, des activités à réaliser en ligne avec correction automatique et un test de vérification à la fin de chaque module. Les étudiants seront en mesure de combiner travail individuel et activités collectives en utilisant les outils proposés par les MOOC, tels que des autocorrections, des forums de discussion et d’évaluation par les pairs.

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ACTIVITÉS PRÉVUES

Les principales activités du projet sont:

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RÉSULTATS ATTENDUS

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