Notice: Undefined index: HTTP_ACCEPT_LANGUAGE in /web/htdocs/www.mooc2move.eu/home/init.php on line 66 Socios | Mooc 2 Move
Socios
Socios
El proyecto tiene una duración de 30 meses (11/2018 - 04/2021), está coordinado por la Universidad de Grenoble Alpes y llevado a cabo por una asociación compuesta por instituciones de cinco países: Francia, Italia, Rumania, España y Reino Unido:
La Universidad de Grenoble Alpes (UGA), Grenoble, Francia, tiene 45,000 estudiantes y es reconocida por su experiencia en la enseñanza de idiomas. Grenoble ya ha participado en numerosos proyectos europeos, los primeros sobre la intercomprensión en lenguas romances (Galanet, Galapro, Miriadi), los dos más recientes sobre tele colaboración (Intent, Evolve). UGA tiene experiencia en la enseñanza a distancia a través de Internet (Máster en francés como lengua extranjera a distancia), en la colaboración a distancia, en la enseñanza de francés con fines académicos y realiza investigaciones en todos estos campos (Laboratoire de linguistique et didactique des langues étrangères et maternelles, Lidilem). Un equipo de Lidilem diseñó en 2016 uno de los primeros MOOC franceses (4500 suscriptores), dedicado a la formación de profesores de idiomas en el uso de tecnologías digitales (enseñanza y formación en idiomas con formato digital), implementado en la plataforma FUN-MOOC: https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:grenoblealpes+92007+session03/about
La Federazione Nazionale Insegnanti Centro di partecipazione per l'Europa (FENICE), Nápoles, Italia, es una asociación profesional de docentes que diseñó y produjo siete proyectos europeos relacionados con la enseñanza / aprendizaje de una lengua extranjera (incluido el italiano L2) basado en el uso de nuevos enfoques metodológicos como el teatro y la música (uno de los cuales fue premiado como Proyecto Estrella en 2012). Ha sido socia de otros seis proyectos siempre destinados a crear materiales de enseñanza que faciliten el aprendizaje de idiomas extranjeros. Como resultado, 13 de los 22 proyectos europeos en los que participó como coordinador o socio se dirigieron al sector de la lengua, lo que permitió no solo un desarrollo significativo de habilidades en el sector, sino también la creación de una amplia red de contactos con expertos en enseñanza de idiomas Publica la revista "Scuol@Europa", con un comité científico y un boletín enviado en tres idiomas (IT, EN, FR) en toda Europa a 10.000 docentes, instituciones y responsables políticos con información sobre sus actividades en el campo de los proyectos europeos.
La Open University (OU), Reino Unido, es una universidad de educación a distancia e investigación que otorga títulos, títulos de posgrado y una variedad de otros diplomas, y certificados de educación continua. Con más de 174,000 estudiantes, la OU es la institución académica más grande en el Reino Unido por número de estudiantes y una de las más grandes en Europa y el mundo. La OU es reconocida mundialmente por su experiencia en aprendizaje a distancia, enseñanza de idiomas y el uso de nuevas tecnologías para el aprendizaje colaborativo. Además, la unidad organizativa es líder en la producción de MOOC y trabaja en estrecha colaboración con la plataforma MOOC FutureLearn para brindar aprendizaje a cientos de miles de estudiantes. Recientemente, la OU produjo dos programas MOOC en español e italiano para principiantes con gran éxito. La unidad organizativa ha participado en numerosos proyectos europeos relevantes, incluyendo Move-Me, ExplOERer y MAGICC (Habilidades de Comunicación Académica Multilingüe y Multicultural).
La Universidad de Bucarest (UB), Rumania, con 30.000 estudiantes, es la universidad más grande de Rumania y tiene una larga experiencia en proyectos europeos. Como se publicó en el Eurobarómetro especial 386, después de Bélgica, Rumania es el país europeo en el que la lengua francesa es la mejor segunda lengua para estudiar. De hecho, Rumania es en Europa el país con el mayor número de estudiantes francófonos y francófonos y un gran número de estudiantes universitarios que completan sus estudios en Francia. El Departamento de Educación a Distancia de CREDIS ofrece una forma de educación a distancia caracterizada por el uso de específicos recursos electrónicos, de TI y de comunicación, a través de las plataformas Google Apps y Classroom Automation. Las actividades de tutoría integran actividades de autoaprendizaje y autoevaluación. Los especialistas de CREDIS han demostrado habilidades para crear lecciones en línea para diversas disciplinas.
La Universidad de León (ULE), España cuenta con 13.000 estudiantes y es miembro fundador del Grupo Santander y el Grupo de la Universidad de Compostela. ULE participa en investigaciones de enseñanza en línea como EVALUATE y EVOLVE (proyectos Erasmus + en desarrollo). Su escuela de desarrollo profesional ofrece cursos en línea sobre nuevas tecnologías de enseñanza. ULE también gestiona proyectos de innovación educativa centrados en el aprendizaje a distancia, que implica el diseño de estrategias de pares para evaluar habilidades genéricas en estudiantes universitarios que utilizan Moodle. Además, ULE ofrece cursos de idiomas remotos a través de la plataforma Tell me more y el Virtual Classroom Spanish Institute Cervantes.
La Universidad de Alicante (UA) España tiene 20,000 estudiantes y ha tenido mucho éxito en programas de capacitación y desarrollo de capacidades como Lifelong Learning, Erasmus + así como Edulink, Tempus y Alfa, con socios en más de 80 países de todo el mundo . La experiencia previa en MOOC y NOOC es amplia (consulte: https://uaedf.ua.es/#MOOC y https://web.ua.es/es/ice/moocs-noocs/mooc-y-nooc.html). Los MOOC de la UA también incluyen la colaboración con los cursos de la UNIMOOC (https://unimooc.ua.es/) con más de 60,000 estudiantes y la colaboración con Google. La UA también tiene experiencia de colaboración con Miriada y otras plataformas MOOC.
Newsletter
Si desea recibir actualizaciones sobre conferencias, reuniones, REA relacionadas con el proyecto MOOC2move, suscríbase a nuestro boletín semestral. Para cancelar la suscripción, use el formulario provisto en la sección de Contacto.
Su inscripción ha sido aceptada.
Lo sentimos, pero parece que el servidor de correo no responde correctamente. ¡Inténtelo de nuevo más tarde!